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Scheda di Valutazione: Ilias
Questa scheda è la rielaborazione in formato HTML, del risultato ottenuto sottoponendo Ilias al Questionario di Valutazione.
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| Caratteristiche funzionali | ||||
| Didattica/Gestione del flusso di insegnamento | A partire dalla versione 3.2.0 è possibile creare "Percorsi di apprendimento": l'accesso ad un corso infatti può essere condizionato alla esecuzione e quindi completamento, di un altro corso o di un esercizio. L'operazione di ammissione non è automatica: è l'insegnante (o tutor) che deve valutare il lavoro fatto ed eventualmente abilitare lo studente alla prosecuzione dei suoi studi. | |||
| Test e valutazione | Sono disponibili 7 diverse tipologie di domande: a scelta multipla e risposta singola, a scelta multipla e risposta multipla, con risposta da associare, con risposte da completare, con risposte da ordinare, con immagine a mappa e con Applet java. E' possibile inoltre creare raccolte di domande in modo da facilitare il riuso in futuro o in più di un test, ed è possibile verificare i risultati ed il livello raggiunto dalla classe. Vi sono anche funzionalità che consentono l'esportazione dei risultati. | |||
| Suporto Multimediale/Strumenti per autori | All'interno della piattaforma è possibile creare nuovi contenuti o importarne di esistenti: sono supportati i formati SCORM/AICC, HTML (che può essere il singolo file o un intero sito contenuto in un file compresso) ed il formato nativo ILIAS (XML). Il formato nativo ILIAS può essere utilizzato attualmente anche per l'esportazione. Una funzionalità particolarmente interessante è la possibilità di categorizzare i contenuti tramite l'uso di Metadata, cosa che è molto utile nella organizzazione logica dei contenuti e nella possibilità di ottimizzare i meccanismi di ricerca. GLi utenti possono essere importati in formato XML e tutti i tipi di file multimediali sono supportati. | |||
| Controllo dei corsi | I corsi possono essere mantenuti online per un periodo di tempo definito ed è possibile scegliere per ognuno di essi il tipo di iscrizione, che può essere: libera, soggetta all'approvazione dell'insegnante o condizionata dai risultati. I risultati degli utenti possono essere mostrati in formato tabellare ed esportati in formato Excel. | |||
| Communicazioni | Per quanto riguarda la modalità sincrona è disponibile solamente lo strumento della chat. Per la modalità asincrona sono supportate una mail interna ed i forum. | |||
| Aspetto generale del sistema | La piattaforma impiega i fogli di stile ed è completamente personalizzabile. Sono disponibili alcuni stili raccolti in temi che ogni utente può scegliere secondo i propri gusti. Gli amministratori possono inoltre crearne altri, ognuno può scegliere la propria lingua personale. La pagina di login inoltre può essere personalizzata per la piattaforma. | |||
| Gestione dei permessi | La gestione dei permessi è tra le funzionalità più complete di tutta la piattaforma: è possibile infatti definire Ruoli globali (su tutto il sistema) e Ruoli locali (per i singoli ambienti) ai quali assegnare poi gli utenti. In caso di ruoli che possono essere riutilizzati è possibile definire anche Template di Ruolo. I ruoli consentono di definire i diritti su tutti gli oggetti disponibili nel sistema, questo consente all'amministratore di definire nuovi soggetti, in base alle necessità, con la massima libertà. Nessuna piattaforma di LMS Open Source attualmente offre questa possibilità. | |||
| Altre caratteristiche | AL momento sono disponibili 12 localizzazioni (Ceco, tedesco, Inglese, Spagnolo, Francese, Italiano, Lituano, Olandese, Polacco, Portoghese, Ucraino, Cinese Semplificato) ed è possibile integrare ILIAS con un sistema LDAP esistente. | |||
| Manutenibilità | ||||
| Qualità della documentazione tecnica | Attualmente è possibile reperire informazioni tecniche a proposito dello sviluppo e dell'architettura del progetto nella cartella DOCS che è contenuta all'inteno della distribuzione. La documentazione è per il momento solamente in inglese e non è completa. | |||
| Scalabilità | I numeri che i resèponsabili del progetto ci hanno fornito sono molto impressionanti: 25.000 utenti per un unica installazione (Bordeux) e 250 corsi (in Amburgo) sono veramente grandi. Da notare che con la versione 3 è possibile definire, sullo stesso server, più di un client (ad ognuno di essi può essere associato un database diverso), che consentono, da una parte di definire ambienti completamente separati sulla stessa piattaforma, dall'altro di estendere all'infinito il sistema. Un'ulteriore funzionalità è data dalla possibilità di registrare l'installazione al server centrale presso Colonia: in questo modo è possibile realizzare una rete di server interconnessi. | |||
| Estensibilità | E'possibile estendere la piattaforma creando nuovi moduli ma l'intero processo non è molto documentato. Sono inoltre disponibili e consultabili tramite iperlink, le API realizzate per la piattaforma anche se la loro descrizione è praticamente assente. Eventuali nuovi sviluppi vengono proposti e discussi all'interno del forum, per la gestione dei bug è stato scelto Mantis come strumento e come repository e per il controllo della versione è disponibile un server con installato CVS al quale possono accedere tutti in caso si voglia avere l'ultima versione in sviluppo. | |||
| Adattabilità/Conformità agli standard | La piattaforma è ufficialmente riconosciuta come conforme allo standard SCORM (con il LMS-RTE3) e la possibilità di importare moduli AICC nonchè interi siti web (HTML) rappresentano uno spettro veramente ampio. | |||
| Usabilità | ||||
| Documentazione utente | Attualmente non è disponibile alcuna documentazione utente per questa versione. E' possibile reperire la documentazione della versione precendente che però nonè completamente applicabile a questa in quanto il sistema è abbastanza differente, con nuove funzionalità che ne aumentano la complessità. | |||
| Generazione dei contenuti | Il sistema offre strumenti che sono abbastanza diversi da quelli di altre piattaforme ma, una volta capite le differenze, è molto semplice creare nuovi contenuti ed usare quanto viene messo a disposizione. | |||
| Livello di esperienza richiesto | Gli amministratori e gli insegnanti hanno bisogno di un pò di pratica prima di comprendere a fondo le differenze nell'amministrazione della piattaforma; per quanto riguarda invece la creazione dei corsi e la gestione degli utenti ci sono minori differenze rispetto alle altre piattaforme. | |||
| Altre considerazioni | Il sistema è semplice da navigare e può essere personalizzato in diversi modi. | |||
| Qualità del supporto | ||||
| I servizi di supporto (che possono riguardare nuovi sviluppi, manutenzione e formazione) possono essere ottenuti chiedendo ad uno dei partners che sono elencati nel sito. In caso di problemi anche il team di sviluppo è disponibile, utilizzando il forum è possibile ottenere una risposta in breve tempo. | ||||
| Costo totale di proprietà | ||||
| Tipo di utenti | Le persone e gli enti che principalmente utilizzano ILIAS sono legati al mondo scolastico ed a quello universitario. | |||
| Stabilità finanziaria | La prima versione della piattaforma (un antenato) risale al 1998, la versione attuale (la numero 3) è stata iniziata nel 2002. Il team di riferimento viene finanziato da vari enti ed è possibile partecipare al progetto sostenendolo economicamente. | |||
| Costi una tantum | La piattaforma utilizza esclusivamenteprodotti Open Source e, per quanto riguarda l'Hardware, è sufficiente anche solamente un personal computer. Le richieste invece per quanto riguarda il software sono: Apache, MySQL, PHP ed alcune librerie (anch'esse Open Source come zlib, libpng, zip and unzip, libjpeg, libxml, libxslt,...). La lista completa dei prodotti è disponibile sia sul sito che nel documento di installazione che è presente nella distribuzione da installare. Per installare una piattaforma da zero, potrebbe essere necessario più di un giorno. | |||
| Costi ricorrenti | Le attività periodiche richieste sono le stesse che sono necessarie per un qualsiasi sitema web: la necessità eventuale di predisporre patch sia per il Sistema Operativo che per uno dei prodotti utilizzati, e la necessità di effettuare upgrade software dell'applicazione. Periodicamente potrebbe essere necessario effettuare un riavvio dell'intero sistema. | |||
Last modified
2005-01-19 03:42 PM
